Estrategias de difusión y acompañamiento institucional y su relación con la deserción en los estudiantes de comunicación social de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD, Cead Ibagué
| Autor: | Calderón Villamil, Cesar Augusto |
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| Přispěvatelé: | Arenas, Andrea del Pilar |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| Popis: | Encuestas, Gráficas, Matrices El presente proyecto de investigación titulado estrategias de difusión y acompañamiento institucional y su relación con la deserción en los estudiantes de comunicación social de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD Ibagué, tuvo como objetivo analizar las estrategias de difusión y acompañamiento institucional y su relación con la deserción en 10 estudiantes de comunicación social. Para ello se realizó un proceso investigativo desde un enfoque cualitativo de tipo descriptivo a través del cual, mediante la aplicación de instrumentos como el grupo focal y la encuesta permitiera evidenciar las causas por las cuales los estudiantes deciden abandonar sus estudios. El análisis de resultados permitió evidenciar fallas en las estrategias de difusión y acompañamiento institucionales y el desconocimiento de las mismas en los estudiantes encuestados, posteriormente se evidencia una estrecha relación entre dichas fallas con la deserción de estudiantes de comunicación social y se entrega unas recomendaciones para establecer una mejora en las estrategias de acompañamiento institucionales. This research project dissemination strategies and institutional support and its relationship to dropout students of social communication National Open University and Distance UNAD CEAD Ibague, aimed to analyze the dissemination strategies and institutional support and its relationship to 10 students dropout in social communication. This investigative process is conducted from a qualitative descriptive approach through which, by the application of tools such as focus group and survey evidence allow the reasons why students decide to leave school.The analysis results show failures allowed the dissemination strategies and institutional support and the lack thereof in the surveyed students , subsequently shows a close relationship between these failures with the defection of students of social communication and its recommendations is provided to establish improved institutional support strategies . |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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