Autor:	Carranza, Pablo, Fuentealba, Jenny
Rok vydání:	2010
Předmět:	Dificultades Evolución histórica de conceptos Análisis y reflexión sobre la enseñanza Probabilidad
Popis:	En este artículo nos interesamos en la noción de probabilidad y algunas de sus implicaciones didácticas. En la primera parte nos centraremos en los dos principales significados de la probabilidad, uno denominado frecuentista, el otro bayesiano. En la segunda, nos interesaremos en algunas cuestiones didácticas que se desprenden de esta dualidad, en particular nos centraremos en algunas dificultades de su tratamiento en clase.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::fb7d7dab01f23e1370e0304d6db87aac http://funes.uniandes.edu.co/15219/ Zobrazit plný text záznamu