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Desde una perspectiva experimental los juegos son una herramienta que movilizan conocimiento matemático mediante el uso de materiales manipulativos, pero más aún posibilitan trasformar las concepciones negativas frente a las matemáticas, causantes de fracasos escolares. Esta propuesta, en curso, pretende intervenir y trasformar las ideas negativas que subyacen en los estudiantes de primero de secundaria al momento de aprender matemáticas. Para ello se rediseñarán y se pondrán en escena los juegos de bingo y dominó en los cuales se trabajarán las operaciones aritméticas en el conjunto de los racionales. |
