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Muito se fala sobre a educação e seu papel na formação de cidadãos críticos e conscientes. Nesse sentido, trabalhar assuntos que muitas vezes são considerados difíceis se faz necessário, sobretudo quando o ponto de partida é o interesse dos/as estudantes. Nesse sentido, apresenta-se um relato de experiência de um projeto de investigação estatística realizado por alunos/as do 9º ano do ensino fundamental que procurou trabalhar conceitos do bloco de conteúdos tratamento da informação, tendo como eixo norteador o tema “A violência e o papel da mulher na sociedade”. A atividade de investigação realizada pelos/as alunos/as mostrou-se como facilitadora do aprendizado dos conteúdos e do desenvolvimento da autonomia, da tomada de decisões, do trabalho cooperativo e colaborativo em grupo, bem como auxiliou o despertar para uma educação matemática crítica. |
