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EDUCACIÓN ANTITABÁQUICA, ASPECTOS DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DESDE LA ESCUELA COLECCIÓN RESULTADO DE INVESTIGACIÓN Primera Edición 2022 Vol. 1 Editorial EIDEC Sello Editorial EIDEC (978-958-53018) NIT 900583173-1 ISBN: 978-958-53965-0-0 Formato: Digital PDF (Portable Document Format) DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 Publicación: Colombia Fecha Publicación: 07/03/2022 Coordinación Editorial Escuela Internacional de Negocios y Desarrollo Empresarial de Colombia – EIDEC Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES Revisión y pares evaluadores Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES 4 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 Coordinadores editoriales Roxana Pinilla Duarte Editorial EIDEC Dr. Cesar Augusto Silva Giraldo Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET – Colombia. Dr. David Andrés Suarez Suarez Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES – Colombia. El libro EDUCACIÓN ANTITABÁQUICA, ASPECTOS DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DESDE LA ESCUELA, está publicado bajo la licencia de Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Internacional (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es). Esta licencia permite copiar, adaptar, redistribuir y reproducir el material en cualquier medio o formato, con fines no comerciales, dando crédito al autor y fuente original, proporcionando un enlace de la licencia de Creative Commons e indicando si se han realizado cambios. Licencia: CC BY-NC 4.0. NOTA EDITORIAL: Las opiniones y los contenidos publicados en el libro EDUCACIÓN ANTITABÁQUICA, ASPECTOS DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DESDE LA ESCUELA son de responsabilidad exclusiva de los autores; así mismo, éstos se responsabilizarán de obtener el permiso correspondiente para incluir material publicado por parte de la Editorial EIDEC. Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 6 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 EDUCACIÓN ANTITABÁQUICA, ASPECTOS DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DESDE LA ESCUELA TOBACCO EDUCATION, PREVENTION AND TREATMENT ASPECTS FROM SCHOOL AUTORES Karel Llopiz Guerra1 Joel Elvys Alanya Beltran2 Freddy Antonio Ochoa Tataje3 Maribel Díaz Espinoza4 Luis Fernando Velarde Vela5 Carlos Alberto Valderrama Zapata6 Claudia Rossana Poma García7 Juana Yris Díaz Mujica8 Arístides Alfonso Tejada Arana9 Pares evaluadores: Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES.10 1 Doctor en Ciencias Pedagógicas y Profesor Titular de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Cuba, kllopiz@uclv.cu 2 Maestro en Docencia Universitaria, Doctor en Educación, Docente, Universidad Tecnológica del Perú, c18121@utp.edu.pe 3 Magister en docencia y gestión educativa, Doctor en Educación, Docente, Universidad César Vallejo, fochoa@ucv.edu.pe 4 Licenciada en Educación, Licenciada en Obstetricia, Maestría en Docencia Universitaria, Doctorado en Administración de la Educación, Docente, Universidad Tecnológica del Perú, c20937@utp.edu.pe 5 Licenciado en Educación en la especialidad matemática-física, Magister en docencia y gestión educativa, Doctor en Educación, Docente, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, pcmalvel@upc.edu.pe 6 Licenciado en Educación, Maestría en Educación con mención en Informática y Tecnología Educativa, Docente, Universidad San Ignacio de Loyola, carlos.valderrama@usil.pe 7 Maestra en Gestión Pública, Doctora en Educación, Docente universitaria, Universidad César Vallejo, cpomagar@ucvvirtual.edu.pe 8 Doctora en Administración de la Educación, Docente, Universidad César Vallejo, jdiazmu@ucv.edu.pe 9 Doctor en Administración, Doctor en Economía, PhD. Ética, Responsabilidad Social y Derechos Humanos, Post Doctor Seguridad y Tecnología Integral, Rector, Universidad Alas Peruanas, atejada@uap.edu.pe 10 Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES. www.rediees.org Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 8 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 Contenido INTRODUCCIÓN..............................................................................................................15 1. MARCO TEÓRICO SOBRE LA EDUCACIÓN ANTITABÁQUICA Y SU TRATAMIENTO DESDE LA ESCUELA.......................................................................19 1.1. Fundamentos teóricos................................................................................................19 1.2. Morbimortalidad del tabaquismo...............................................................................20 1.3. Educación Anti tabáquica. Teoría y práctica en el sector educativo .......................23 2. MATERIALES Y MÉTODOS UTILIZADOS............................................................29 3. RESULTADOS ...............................................................................................................30 3.1. Fundamentación metodológica del Programa Educativo ..........................................30 3.1.1. Fundamentos filosóficos y sociológicos del Programa Educativo......................31 3.1.2. Fundamentación Psicológica y Pedagógica del Programa Educativo.................33 3.2 Características, exigencias y objetivos del Programa Educativo................................38 3.3 Pertinencia de Programa Educativo ............................................................................41 4. VALIDACIÓN EXPERIMENTAL ..............................................................................45 4.1. Estudio de las condiciones y potencialidades existentes para desarrollar en los escolares una Educación Anti tabáquica...........................................................................46 5. ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DEL PRETEST...................................................48 5.1 Observación a clases...................................................................................................48 5.2. Observación a las actividades extra docentes y extraescolares en el Pretest.............50 5.3. Resultados de la Prueba Pedagógica en el Pretest .....................................................51 5.4. Completamiento de frases. Pretest.............................................................................56 5.5. Análisis del producto de la actividad. Pretest ............................................................57 6. RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL DIAGNÓSTICO ...............................57 7. COMPROBACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO. POSTEST ........................58 9 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 7.1. Resultados de la Prueba Pedagógica..........................................................................58 7.2. Dominio de conocimientos acerca de los daños que provoca el tabaquismo. Postest61 7.3. Experiencias vividas por los escolares, relacionadas con los riesgos ante el tabaquismo ........................................................................................................................62 7.4. Análisis sobre el tabaquismo y el interés acerca de conocer sobre el tabaquismo y sus riesgos...............................................................................................................................64 7.5. Comportamientos ante el riesgo del tabaquismo .......................................................65 8. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES ...............................................................................68 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .........................................................................71 10 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 Índice de tablas Tabla 1. Prueba de Wilcoxon para verificar el dominio de conocimientos que posee sobre el tabaquismo antes y después de aplicar el Programa Educativo........................................61 Tabla 2. Prueba de Wilcoxon para el análisis sobre el Interés que muestra sobre el tabaquismo y sus riesgos ......................................................................................................65 11 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 Índice de figuras Figura 1. Nivel de conocimientos y daños que provoca el tabaquismo en el diagnóstico inicial ....................................................................................................................................52 Figura 2. Análisis sobre el tabaquismo y sus efectos nocivos en el diagnóstico inicial......53 Figura 3. Niveles de conocimientos acerca del tabaquismo y sus efectos en el diagnóstico inicial ....................................................................................................................................53 Figura 4. Experiencias vividas ante los riesgos que provoca el tabaquismo en el diagnóstico inicial.................................................................................................................54 Figura 5. Comportamientos ante el tabaquismo en el diagnóstico......................................55 Figura 6. Vivencias ante riesgos del tabaquismo y comportamientos en el diagnóstico inicial ....................................................................................................................................56 Figura 7. Niveles de conocimientos acerca del tabaquismo y sus efectos en el diagnóstico final.......................................................................................................................................59 Figura 8. Niveles de conocimientos acerca del tabaquismo y sus efectos en el diagnóstico inicial y final.........................................................................................................................60 Figura 9. Niveles de conocimientos acerca del tabaquismo y sus efectos en el diagnóstico final.......................................................................................................................................62 Figura 10. Experiencias vividas ante los riesgos que provoca el tabaquismo en el diagnóstico final ...................................................................................................................63 Figura 11. Experiencias vividas ante los riesgos que provoca el tabaquismo en el diagnóstico inicial y final .....................................................................................................63 Figura 12. Análisis sobre el tabaquismo y sus efectos nocivos en el diagnóstico inicial y final.......................................................................................................................................64 Figura 13. Comportamientos ante el tabaquismo en el diagnóstico final............................66 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 13 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 EDUCACIÓN ANTITABÁQUICA, ASPECTOS DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DESDE LA ESCUELA TOBACCO EDUCATION, PREVENTION AND TREATMENT ASPECTS FROM SCHOOL RESUMEN El tabaquismo y las vías para su erradicación, atenuación y control se expresan como aspectos muy debatidos en la actualidad en el orbe, expresado como una enfermedad-adicción crónica, no transmisible y adictiva. Desde edades tempranas existen escolares que pueden diagnosticarse en grupos de riesgo ante el tabaquismo y se encuentran en peligro ante esta adicción. Por tales motivos tienen grandes posibilidades de perturbar su salud, lo cual limita el desarrollo de su personalidad, siendo necesario hacerlos conscientes del riesgo que significan para su salud este flagelo. La educación y la salud constituyen dos sectores estrechamente relacionados para dar tratamiento a esta situación, en las que se hace imprescindible integrar acciones y considerar al escolar como sujeto protagónico de sus respectivas influencias, considerando que la misma, forma parte de la educación moral que contribuye a preparar al hombre como un ser social responsable con su salud y con la de los que lo rodean. El presente trabajo analiza el diagnóstico, intervención y resultados desde la práctica pedagógica en un contexto de la escuela primaria. La investigación realizada aplicando y analizando los resultados de un diagnóstico inicial y final, trasciende desde su accionar, la puesta en práctica de un Programa Educativo. El mismo, permite transformar positivamente conocimientos y comportamientos en los escolares trabajando desde el currículo escolar y las vías extra docentes y extraescolares desarrollando en ellos, una educación antitabáquica desde edades tempranas. 14 Educación Antitabáquica, Aspectos de Prevención y Tratamiento desde la Escuela ISBN: 978-958-53965-0-0 DOI: https://doi.org/10.34893/5vzv-s168 ABSTRACT Smoking and the ways to eradicate attenuate and control it, are currently highly debated aspects in the world, expressed as a chronic, non-communicable and addictive disease-addiction. From an early age, there are schoolchildren who can be diagnosed in risk groups for smoking and are at risk for this addiction. For such reasons they have great possibilities of disturbing their health, which limits the development of their personality, being necessary to make them aware of the risk that this scourge means for their health. Education and health constitute two sectors closely related to treat this situation, in which it is essential to integrate actions and consider the schoolchild as a leading subject of their respective influences, considering that it is part of the moral education that contributes to prepare man as a social being responsible for his health and that of those around him. The research carried out by applying and analyzing the results of an initial and final diagnosis, transcends from its actions, the implementation of an Educational Program. It allows to positively transforming knowledge and behaviors in school children, working from the school curriculum and extracurricular and extracurricular ways, developing in them an antitobacco education from an early age. |
