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MEMORIA, ARTES Y PEDAGOGÍA. ENGRANAJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ Y LA RECONCILIACIÓN COLECCIÓN RESULTADO DE INVESTIGACIÓN Primera Edición 2022 Vol. 1 Editorial EIDEC Sello Editorial EIDEC (978-958-53018) NIT 900583173-1 Autores Leidy Yohanna López Pineda Adriana Marcela Abril Poveda Angélica María Ayala Pacheco Ana Grace Jiménez Murcia Diana Carolina Reyes López Pedro Nel Urrea Roa Catherine Espitia Cáceres William Leonardo Perdomo Vanegas Jeniffer Paola Mayorga Saraza ISBN: 978-958-53965-4-8 Formato: Digital PDF (Portable Document Format) DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n Publicación: Colombia Fecha Publicación: 05/09/2022 Coordinación Editorial Escuela Internacional de Negocios y Desarrollo Empresarial de Colombia – EIDEC Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES Revisión y pares evaluadores Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES 4 Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n Coordinadores editoriales Roxana Pinilla Duarte Editorial EIDEC Dr. Cesar Augusto Silva Giraldo Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET – Colombia. Dr. David Andrés Suarez Suarez Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES – Colombia. El libro MEMORIA, ARTES Y PEDAGOGÍA. ENGRANAJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ Y LA RECONCILIACIÓN, está publicado bajo la licencia de Creative Commons AtribuciónNoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Internacional (https://creativecommons.org/licenses/bync/4.0/deed.es). Esta licencia permite copiar, adaptar, redistribuir y reproducir el material en cualquier medio o formato, con fines no comerciales, dando crédito al autor y fuente original, proporcionando un enlace de la licencia de Creative Commons e indicando si se han realizado cambios. Licencia: CC BY-NC 4.0. NOTA EDITORIAL: Las opiniones y los contenidos publicados en el libro MEMORIA, ARTES Y PEDAGOGÍA. ENGRANAJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ Y LA RECONCILIACIÓN son de responsabilidad exclusiva de los autores; así mismo, éstos se responsabilizarán de obtener el permiso correspondiente para incluir material publicado por parte de la Editorial EIDEC. Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n 6 Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n MEMORIA, ARTES Y PEDAGOGÍA. ENGRANAJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ Y LA RECONCILIACIÓN1 MEMORY, ARTS AND PEDAGOGY. GEARS FOR BUILDING PEACE AND RECONCILIATION AUTORES Leidy Yohanna López Pineda2 Adriana Marcela Abril Poveda3 Angélica María Ayala Pacheco4 Ana Grace Jiménez Murcia5 Diana Carolina Reyes López6 Pedro Nel Urrea Roa7 Catherine Espitia Cáceres8 William Leonardo Perdomo Vanegas9 Jeniffer Paola Mayorga Saraza 10 Pares evaluadores: Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES.11 1 Derivado del proyecto de investigación: "Narrativas audiovisuales y los lenguajes artísticos como estrategia didáctica para la reconstrucción de la memoria histórica del conflicto armado desde enfoque diferencial en San Martín (Meta)" financiado por MinCiencias por medio del contrato 478-2020 2 Docente e investigadora en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 3 Docente e investigadora en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 4 Docente e investigadora en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 5 Docente e investigadora en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 6 Docente e investigadora en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 7 Docente e investigador en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 8 Docente e investigadora en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 9 Docente e investigador en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 10 Docente e investigadora en la Corporación Universitaria Minuto de Dios 11 Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES. www.rediees.org Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n 8 Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n Contenido 1. PANORAMA GENERAL DE LA MEMORIA EN CLAVE LA EDUCATIVA: EL CASO DE COLOMBIA.....................................................................................................18 2. LOS LUGARES DE LA MEMORIA DE SAN MARTÍN DE LOS LLANOS, UN PROCESO DE CARACTERIZACIÓN A PARTIR DEL ARTE Y LA MEMORIA .39 3. EXPERIENCIAS, SENTIRES Y MEMORIA EN EL TERRITORIO EN SAN MARTÍN DE LOS LLANOS (META): HACIA UN EJERCICIO CORPOGRÁFICO Y NARRATIVO..................................................................................................................70 4. PERCEPCIONES DEL VISITANTE EN EL ESPACIO-TIEMPO....................115 9 Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n Índice de figuras Figura 1. Líneas generales de trabajo en Colombia para memoria y educación .................21 Figura 2. Cuadrillas de San Martin de los Llanos 2021, tomada en el marco de la investigación.........................................................................................................................48 Figura 3. Mural de una calle de San Martin de Los Llanos.................................................50 Figura 4. “Archivo de la historia Guerrillas Liberales del Llano” .....................................55 Figura 5. “Institución Manuela Beltran” .............................................................................58 Figura 6. “Noticia Smithsonian Folklife Festival en Washington Estados Unidos en el año 2011” ....................................................................................................................................63 Figura 7. “Horno de Pan de arroz” ......................................................................................63 Figura 8. “Don Álvaro Rey”................................................................................................64 Figura 9. “Obra somos Bosque” .........................................................................................66 Figura 10. Proceso de la investigación ...............................................................................86 Figura 11. Actividades de trabajo corporal .........................................................................87 Figura 12. Corpografías de Paisaje......................................................................................90 Figura 13. Corpografías Lugares de Encuentro...................................................................92 Figura 14. Corpografías lugar Querido................................................................................93 Figura 15. Corpografías lugares seguros...........................................................................108 Figura 16. Creación colectiva, artistas de San Martín. (2021). Resignificando recuerdos en el tiempo .............................................................................................................................126 Figura 17. González, D. (2021). Danza de los Centauros.................................................126 Figura 18. Forero, N. (2021). Las Garzas de mi llano.......................................................127 Figura 19. Baquero, O. (2021). La Historia del llano a través de sus trajes......................128 Figura 20. Registro visual equipo de investigadores (2021). ‘Galería Entretejiendo Historia, Memoria y Paz’....................................................................................................141 10 Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n Índice de tablas Tabla 1. Resultados de la percepción de los asistentes a la exposición..............................138 Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n 12 Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n HACIA UNA INTERPRETACIÓN DEL CONFLICTO ARMADO DESDE LAS ARTES Y LA PEDAGOGÍA TOWARDS AN INTERPRETATION OF THE ARMED CONFLICT FROM THE ARTS AND PEDAGOGY RESUMEN Las acciones referenciadas en este documento surgieron de las necesidades de la población de San Martín de los llanos (Meta) de consolidar un proceso de reconstrucción de la memoria histórica y de dignificar la vida de los jóvenes, sus familias y la comunidad en general, por medio de un proceso de formación e intervención que contribuyeron a la reflexión y a la reparación simbólica. La investigación, que sustenta estas experiencias, se llevó a cabo con los jóvenes de las instituciones educativas y con la comunidad de la región para la creación de un centro de memoria histórico digital, para ello la propuesta se estructuró en una serie de actividades didácticas con las que los miembros de la comunidad se capacitaron como veedores sociales y narradores de su propia memoria histórica. Actividades que se basaron en las narrativas orales, la creación de memorias individuales y colectivas a partir de las artes plásticas y del manejo del cuerpo. Todas estas enmarcadas en la metodología de la investigación-acción, puesto que es un proceso que convocó a una reflexión sobre una serie de dinámicas sociales y contribuyó a interpretarlas desde una perspectiva plural y llevar a cabo acciones para minimizar el impacto y la problemática descrita por la comunidad. PALABRAS CLAVE: Memoria histórica, Conflicto armado, Juego, Enfoque diferencial. 13 Memoria, Artes y Pedagogía. Engranajes para la Construcción de la Paz y la Reconciliación ISBN: 978-958-53965-4-8 DOI: https://doi.org/10.34893/n1695-6935-2094-n ABSTRACT The actions referenced in this document arose from the needs of this population to consolidate a process of reconstruction of historical memory and to dignify the lives of students, their families and the community, through a process of training and intervention that contributed to reflection and symbolic reparation. the research, which supports these experiences, was carried out with young people from educational institutions and with the community of the san martín region (meta) for the creation of a digital historical memory center, for which the proposal was structured in a series of didactic activities with which the members of the community were trained as social observers and narrators of their own historical memory. activities that were based on oral narratives, the creation of individual and collective memories from the plastic arts and the handling of the body. all of these are framed in the methodology of action-research, since it is a process that called for a reflection on a series of social dynamics and contributed to interpreting them from a plural perspective and carrying out actions to minimize the impact and problems described by the community. |
