| Popis: |
Дипломна робота складається зі вступу, п’яти розділів, висновків. Загальний об’єм пояснювальної записки становить 71 сторінок, 27 рисунків та 8 таблиць. Даний дипломний проект присвячений модернізації віртуального тренажеру для дослідження амплітудної модуляції, як в наукових цілях, так і студентами в якості лабораторного стенду. Віртуальний тренажер дозволяє задавати амплітуди сигналів в межах від 0 до 30 В та частоти від 0 до 50 кГц. Данйи віртуальний макет містить в собі аналізатори спектру, які дозволяють проводити дослідження сигналу в часовій та частотній областях. В дипломному проекті був модернізований віртуальний тренажер для дослідження амплітудної модуляції. Також було розроблено методичні інструкції та вказівки по використанню імітаційної моделі. Для модернізації віртуального тренажеру для амплітудної модуляції використано графічний редактор LabVIEW, який наочно показує дискретне перетворення Фур’є сигналу та наочно показує амплітудну модуляцію. Для створення програмно-методичного комплексу були вирішені наступні завдання: 1. Модернізовано віртуальний інструмент. 2. Розроблено методичне забезпечення модернізованого віртуального інструменту. 3. Проведено перевірку корректності та працездатності модернізованого віртуального інструменту шляхом моделювання обраних алгоритмів програмними засобами MatLab. The diploma project consists of an introduction, five sections and conclusions. The total length of the explanatory note is 71 pages, 27 figures and 8 tables. This project is devoted to the modernization of a virtual simulator for the research of amplitude modulation, both for scientific purposes and for students in case of laboratory stand. The virtual simulator allows you to set the amplitudes of signals in the range from 0 to 30 V and frequencies from 0 to 50 kHz. This virtual layout includes spectrum analyzers that allow you to study the signal in the time and frequency domains. In the diploma project the virtual simulator for research of amplitude modulation was modernized. Methodical instructions and guidelines for the use of the simulation model were also developed. To upgrade the virtual simulator for amplitude modulation, we used the graphic editor LabVIEW, which clearly shows the discrete Fourier transform of the signal and clearly shows the amplitude modulation. The following tasks were solved to create a program-methodical complex: 1. Upgraded virtual tool. 2. Methodical support of the modernized virtual tool is developed. 3. The correctness and efficiency of the modernized virtual tool was checked by modeling the selected algorithms by MatLab software. |
