| Popis: |
Disiplinler arası öğretim, bireyin gerçek dünyadaki problemleri birden fazla çözümün olduğu çok yönlü yollarla çözme fırsatları sağladığından, fen ve matematiksel ilişkilerin, yaratıcıteknoloji odaklı mühendislik tasarımına dahil edilmesinde de etkin rol oynamaktadır. Fen’ingünlük yaşam becerilerine yönelik uygulamalar temelinde şekilleniyor olması, değişim sürecineuyumunu da kolaylaştırmaktadır. Fen dersi, bir problem çözümünde araştırma sorgulama becerilerini kullanarak, aşamaları kendi kendine inşa edebilme konusunda öğrencilere rehberlikedecek niteliklere sahiptir. 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı’na göre farklı sınıf düzeylerinden farklı konu alanlarına ilişkin disiplinler arası fen öğretiminin okul dışı öğrenme ortamları ile desteklenmesine ilişkin esnek çerçevede pek çok uygulama gerçekleştirilebilir. Okul dışıöğrenme ortamları bilimsel öğrenme yaşantıları oluşturma sürecinde bireyin STEM anlayışınıgeliştirmesine yardımcı olan çevreleri tanımlamaktadır. Uygulamaların gerçekleştirilebileceğive disiplinler arası öğretime hitap eden tasarlanmış ortamlar arasında hayvanat bahçeleri, akvaryumlar, sanayi kuruluşları, millî parklar, sanal müzeler, botanik bahçeleri, bilim müzeleri,sergiler, planetaryumlar, doğal anıtlar ve bilim müzeleri gibi alanlar bulunabilir. Okul dışı öğrenme doğası gereği farklı karakterlere yönelik esnek bir süreci destekleyebilmektedir. Öğrencilerin kendilerini STEM ile ilgili çalışmalarda yetkin görebilmelerine yardımcı olmak, farklısüreçlerin ele alınmasına imkân verici koşulları desteklemek, okul dışı deneyimleri fen programının bir parçası olarak kullanabilmek için öğretmen rehberliğinin de önemli etkisi olduğusöylenebilir. Disiplinler arası öğretimde okul dışı öğrenme ortamlarının kullanımına yönelikuygulamalar kapsamında Konya Bilim Merkezi, İzmir Doğal Yaşam Parkı, İstanbul Akvaryum,İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesi, Kimya Endüstri Kuruluşu TÜPRAŞ, Dilek YarımadasıBüyük Menderes Deltası Milli Parkı ve Dokuz Eylül Üniversitesi Sanal Müzesi etkinlik örneklerine yer verilmiştir |
