Intérêt de la simulation en réalité virtuelle pour l’apprentissage de la mastoïdectomie

Autor: Bense, Fanny
Přispěvatelé: UNIROUEN - UFR Santé (UNIROUEN UFR Santé), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU), Catherine Nowak
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Médecine humaine et pathologie. 2019
Popis: La dissection sur os temporal (OT) cadavérique est actuellement considérée comme la référence pour la formation des internes en chirurgie otologique. L'accès aux laboratoires d’anatomie et la disponibilité des OT cadavériques peuvent être difficiles. L'objectif de cette étude prospective était d'évaluer l'intérêt de la simulation en réalité virtuelle pour l’apprentissage de la mastoïdectomie chez des internes d’Oto-Rhino- Laryngologie (ORL) novices.Matériel et MéthodesVingt internes d’ORL en troisième semestre, provenant de six villes d’internat différentes, étaient répartis en deux groupes. Les dix internes du groupe « sans simulation » ont réalisé directement une mastoïdectomie sur OT cadavérique, tandis que les dix internes du groupe « simulation » ont bénéficié de deux séances d’entrainement sur le simulateur en réalité virtuelle Voxel-Man Tempo® avant de réaliser la mastoïdectomie sur cadavre. La performance et la technique de dissection ont été évaluées sur OT cadavérique par deux évaluateurs à l’aide d’échelles d’évaluation validées, respectivement Welling Scale et Task-Based Checklist.RésultatsLes deux groupes étaient comparables concernant l’expérience et les connaissances anatomiques en chirurgie otologique. L’évaluation de la performance lors de la dissection sur OT cadavérique mettait en évidence une supériorité significative pour le groupe « simulation » (p = 0.02) avec un score moyen de performance de 14.3 [10-17] sur 20, comparativement à 11.4 [7-15] pour le groupe « sans simulation ». L’évaluation de la technique montrait également une supériorité significative pour le groupe « simulation » (p = 0.002) avec un score moyen de technique de 16.7 [14-19] sur 21, comparativement à 13.1 [9-16] pour le groupe « sans simulation ».ConclusionL’entrainement sur simulateur en réalité virtuelle semblait améliorer la performance et les compétences techniques pour la réalisation d’une mastoïdectomie sur cadavre chez des internes d’ORL novices. L’apprentissage de la chirurgie par simulation en réalité virtuelle peut donc être envisagé pour optimiser la formation des internes, et pour pallier au manque de disponibilité des OT cadavériques.
Databáze: OpenAIRE