| Přispěvatelé: |
Université de Rennes 2 - UFR Arts, Lettres, Communication (UR2 UFRALC), Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), Plurilinguismes, Représentations, Expressions Francophones - information, communication, sociolinguistique (PREFics EA 4246), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Tours (UT)-Université de Rennes 2 (UR2), Thierry Bulot |
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Le travailleur social a pour particularité d’être proche des processus d’exclusion et de discrimination. Il évolue dans ce milieu avec ses propres représentations issues de sa construction sociale de la réalité. Il fait partie intégrante de l’institution et c’est pourquoi son rôle est très important dans les dynamiques sociales qui se jouent en son sein. Il doit être particulièrement attentif à la portée de ses discours et aux représentationssociolinguistiques qu’ils peuvent mettre en jeu. Ce qui va nous intéresser ici plus particulièrement est la construction identitaire des assistants familiaux. Ils se retrouvent en effet, nous le verrons, au carrefour de dynamiques sociétales plurielles et des pratiques institutionnelles. Il s'agit d'analyser ici leur pratique et leur discours afin de percevoir en quoi ils sont, ou non, facteurs de reproduction des pratiques et des discours institutionnels à tendance discriminantes (dans le sens d'un rejet des pratiques perçues comme ne faisant pas partie de la norme). Ce sont ici des problématiques de politique sociale qui sont en jeu (de lutte contre les exclusions, de lutte pour la reconnaissance…). |
