« La radicalisation » : le rôle des représentations dans la capacité d’agir

Autor: Lombard, Nathalie
Přispěvatelé: Université de Lorraine (UL), Université de Lorraine, Sylvain Starck
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Sociologie. 2021
Popis: This research proposes to show and understand what the general concept of prevention policy of radicalization is and more particularly the role of all professionals in the sector in charge of it. Since 2014, a public policy for the prevention of radicalization has been developed to counter terrorism and radicalization. This policy has been developed, acting further upstream, around the training of professionals, detection, care and support. This policy lies in the coordination and mobilization of local authorities, civil society and state stakeholders. What is the reality today ? This study highlights, on one hand, the difficulties of the professionals in charge of radicalization prevention to carry out this mission in the best possible way, and on the other hand, the difficulties of various professional levels to be coordinated.; Cette recherche propose de donner à voir et à comprendre ce qui se joue vis-à-vis de la politique de prévention de la radicalisation et plus particulièrement pour les professionnels qui en ont la charge. A partir de 2014 une politique publique de prévention de la radicalisation a été élaborée pour contrecarrer le terrorisme et la radicalisation, cette politique s’est développée autour de la formation des professionnels, la détection, la prise en charge et l‘accompagnement ; il est question d’agir plus en amont. Cette politique réside dans la coordination et la mobilisation des collectivités territoriales, la société civile et les acteurs de l’état. Qu’en est-il, aujourd’hui, dans les faits ? Cette étude met en exergue, d’une part, les diverses difficultés des professionnels, en charge de la prévention de la radicalisation, à mener au mieux cette mission de prévention, et d’autre part les difficultés à développer une articulation entre niveaux professionnels.
Databáze: OpenAIRE