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Le but de ces recherches était de savoir si l’éveil aux langues pouvait motiver des élèves dès l’école maternelle, et si cette expérience pouvait entraîner chez eux un désir d’apprendre des langues étrangères. Cette étude s’est déroulée dans une classe de petite et moyenne section comprenant 26 élèves. Les résultats obtenus montrent que dans l’ensemble, ces activités sont motivantes pour les élèves, dès le cycle 1. De même, un certain désir d’apprendre d’autres mots dans les langues étrangères a été noté à la suite de ces activités. |
