| Autor: |
Gil, Gwendoline, Mari, Cassandra |
| Přispěvatelé: |
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Montpellier (INSPÉ Montpellier), Université de Montpellier (UM), Brigitte Louichon |
| Jazyk: |
francouzština |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Education. 2020 |
| Popis: |
Ce mémoire tend à comprendre comment le personnage rusé de conte peut être vecteur de valeurs morales, notamment à travers la compréhension de l'implicite. On s’interrogera sur ce que peut apporter l’entrée par le personnage de conte aux enfants et quels sont les processus à mettre en place afin de comprendre l’implicite. Enfin, nous analyserons des travaux d’élèves, des réponses à un questionnaire, et des moments de pédagogie recueillis lors de la mise en place d’une séquence construite en amont. Nous exposerons également les limites de notre recherche et la continuité de l’étude. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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