En quoi la géographie prospective permet d'éduquer au mieux habiter ? Le cas des quartiers durables

Autor: Loridan, Caroline
Přispěvatelé: École supérieure du professorat et de l'éducation - Centre Val de Loire (ESPE CVL), Université d'Orléans (UO), Christophe Meunier
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Education. 2019
Popis: We will try to answer the dissertation’s issue through scientific supplies, (didactics and educationals), local initiatives and others territories. We will also focus on a concret case established in the classroom including exchanges between pupils, their propositions and their visions for a better way of living.; Nous répondrons à notre problématique de mémoire, d’une part en documentant cette question des apports scientifiques, didactiques et pédagogiques, des initiatives locales ou sur d’autres territoires au mieux habiter, d’autre part en analysant le cas concret de travaux réalisés en classe sur ce thème, à travers les échanges entre élèves, leurs propositions, leur vision du mieux habiter.
Databáze: OpenAIRE