| Autor: |
Douin, Isabelle |
| Přispěvatelé: |
Sorbonne Université - Faculté de Médecine (SU FM), Sorbonne Université (SU), Laurence Auguste, Pauline Alcalay |
| Jazyk: |
francouzština |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Médecine humaine et pathologie. 2018 |
| Popis: |
The young Down Syndrom child has to face several difficulties during his own psychomotor development. Verticalisation as a process untill walk capacity require some specific motor abilities. How does the psychomotor therapist can go with the child in his verticality conquest ? Psychomotricity in early childhood uses many varied in this purpose.Can nurse rhymes be one a therapeutic tool which can support child in his posturo-motor development ? This written try to answer to the questions my clinical experience lifted.; Le jeune enfant atteint de trisomie 21 doit faire face à plusieurs difficultés au cours de son développement psychomoteur. La verticalisation en tant que processus aboutissant sur l’acquisition de la marche nécessite l’accès à un certain nombre de compétences motrices spécifiques. Comment le psychomotricien peut-il accompagner au mieux l’enfant dans sa conquête de la verticalité ? La psychomotricité en petite enfance use de médiations diverses et variées dans ce but. La comptine peut-elle être un outil thérapeutique qui puisse étayer l’enfant dans son développement posturo-moteur ? Cet écrit vise à répondre aux questionnements que mon expérience clinique a soulevée. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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