| Autor: |
Prenez, Ludivine |
| Přispěvatelé: |
Université Grenoble Alpes - UFR Langage, lettres et arts du spectacle, information et communication - Dpt Sciences du langage et français langue étrangère (UGA UFR LLASIC SLFLE), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Thierry Soubrié |
| Jazyk: |
francouzština |
| Rok vydání: |
2015 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Sciences de l'Homme et Société. 2015 |
| Popis: |
This essay deals with the creation of an online collaborative work space where teachers from Forum réfugiés-Cosi can download, share and co-create documents. This ICT device aims at promoting a more collaborative spirit and preventing teachers from feeling isolated in their own practice. Indeed, the literature review revealed that teaching migrants was almost a militant and political act as in the 60ies face to the cruel lack of resources, the hard working conditions, the lack of training and the major social issues teachers have to deal with. The website and the drive we created offer them a way to modify their work habits, work collaboratively and improve their practice learning from each other.; Ce mémoire traite de la conception d’un espace de partage et de mutualisation des ressources en ligne destiné à rompre l’isolement des formateurs de Forum réfugiés-Cosi dans leur pratique. Notre revue de littérature nous a permis de constater la marginalisation du champ de la formation linguistique du public migrant et de ses formateurs tant sur le plan didactique qu’institutionnel. Notre enquête sur le terrain a confirmé ce constat, identifiant un net isolement des formateurs lié notamment à un manque de ressources spécifiques, une absence de contenus de formation et une position d’enseignant fortement impactée par des paramètres sociaux difficiles à gérer. Le dispositif mis en place à la fois via le site internet et l’espace ressource sur Google Drive constituent un premier rempart à l’isolement, un premier pas vers une collaboration plus grande entres les bénévoles et une amélioration des pratiques. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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