Autor:	Majewska, Kamila
Jazyk:	polština
Rok vydání:	2015
Předmět:	tablica multimedialna problemy z tablicą interaktywną kompetencje nauczycieli edukacja wczesnoszkolna technologia informacyjna tablica interaktywna
Popis:	Artykuł pełni rolę podsumowania jednego z trzech etapów badań zrealizowanych w ramach grantu 1811 NP. Autorka pracy koncentruje się na analizie danych zgromadzonych w celu poznania problemów, potrzeb oraz oczekiwań nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, wynikających z wprowadzenia do powszechnego użytku tablicy multimedialnej. Całość rozpatrywana jest z perspektywy wieku oraz stażu pracy pedagogów.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2570::42b0113e3a36f49b6041ac27618b6b6c http://repozytorium.umk.pl/handle/item/4117 Zobrazit plný text záznamu