| Popis: |
Mediedekningen og interessen av begavede barn har økt de seinere årene. Det skrives om begavede barn som ikke får utfordret seg nok, foreldre som kjenner på fortvilelsen og som til og med tar med barna sine og flytter til utlandet. Elever som mister motivasjon og dropper ut av skolen. Ja, rett og slett begavede barn ser ikke ut til å trives så godt i norsk skole. Hvorfor er det slik? I denne oppgaven vil jeg belyse hvordan begavede barn har det i den norske skolen og hvordan man kan imøtekomme denne elevgruppen på en god nok måte. Hvorfor skal man fokusere på denne gruppen? Begavede elever har like mye rett, som sine medlever, på oppmerksomhet, støtte og hjelp gjennom sin skoletiden. Dette er en gruppe som sitter på store ressurser som vi må få øynene opp for. |
