| Popis: |
Гимазов Ринат Маратович, кандидат педагогических наук, доцент, Сургутский государственный педагогический университет. 628417, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г. Сургут, ул. 50 лет ВЛКСМ, 10/2. E-mail: rmgi@mail.ru, ORCID: 0000-0001-5200-2321. Булатова Галина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, Сургутский государственный педагогический университет. 628417, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г. Сургут, ул. 50 лет ВЛКСМ, 10/2. E-mail: bulatova-gimazova@mail.ru, ORCID: 0000-0003-1020-865X. R.M. Gimazov, rmgi@mail.ru, ORCID: 0000-0001-5200-2321, G.A. Bulatova, bulatova-gimazova@mail.ru, ORCID: 0000-0003-1020-865X Surgut State Pedagogical University, Surgut KHMAO-Yughra, Russian Federation Цель исследования. Достигнуть точность получения заданных пространственно- временных характеристик бегового шага у школьников 12-летнего возраста с образцом. Методы исследования. В статье проводится сравнительный анализ результатов обучения и совершенствования бегового шага контрольной и экспериментальной групп школьников. Для объективной инструментальной оценки освоения 2-го этапа обучения использовали структурно-фазовый биомеханический анализ движений на основе данных скоростной цифровой видеосъемки с частотой 240 кадров в секунду. Анализировались изменения в технике бегового шага у школьников в фазе отталкивания опорной ноги от поверхности беговой дорожки, в фазе полета и в фазе амортизации. Использовали методы параметрической и непараметрической статистики. Результаты. Достигнут статистически значимый положительный прирост значений коэффициентов взаимосвязей угловых характеристик бегового шага у школьников с модельными показателями американского спринтера Раяна Бейли, что объективно отражает значимый прирост значений скоростного бега на 30 метров у школьников экспериментальной группы. Заключение. Учёт в обучении школьников естественных правил функционирования механизмов в нервной системе человека позволил объективно повысить эффективность процесса совершенствования техники бегового шага в экспериментальной группе. Aim. The article aims to achieve the accuracy of space-time characteristics of a running step in 11–12-year-old schoolchildren. Materials and methods. The article provides a comparative analysis of the results of training and improving the running step in the control and experimental groups. For an objective instrumental assessment of the second stage of training, a structural phase biomechanical analysis of movements based on data from high-speed digital video recording with a frequency of 240 frames per second was used. Changes in the technique of the running step in schoolchildren were analyzed in the take-off phase (when the supporting leg pushed away from the surface of the treadmill), in the float phase and in the amortization phase. Methods of parametric and nonparametric statistics were used. Results. In schoolchildren from the experimental group, a statistically significant positive increase in the coefficients of the relationship of the angular characteristics of the running step with the model indicators of the American sprinter Ryan Bailey was achieved, which objectively reflects a significant increase in 30 meter running speed. Conclusion. Taking into account the natural rules of nervous system mechanisms made it possible to objectively increase the efficiency of running technique in the experimental group. |
