Use of Rey – Osterrieth Complex Figure for Neuropsychological Assessment of Cognitive Deficit in Patients with Primary Psychiatric Disorders

Autor: Ershov, B.B., Kolchev, A.I., Gvozdetskii, A.N., Daeva, N.A., Petrov, M.V., Tagiltseva, A.V.
Rok vydání: 2016
Předmět:
Popis: Ершов Борис Борисович, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики, Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова (Санкт-Петербург), magus@nxt.ru Колчев Александр Иванович, доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры психиатрии, Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова (Санкт-Петербург), a.kolchev1@gmail.com Гвоздецкий Антон Николаевич, врач-ординатор кафедры психиатрии и наркологии, Санкт- Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург), comisora@yandex.ru Даева Наталья Андреевна, аспирант кафедры клинической психологии; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург), hon73@yandex.ru Петров Максим Владимирович, медицинский психолог, Городской психоневрологический диспансер № 1 (Санкт-Петербург), PETROV_M@list.ru Тагильцева Алла Викторовна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры клинической психологии, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет (Санкт-Петербург), malef@mail.ru B.B. Ershov1, magus@nxt.ru A.I. Kolchev2, a.kolchev1@gmail.com A.N. Gvozdetskii3, comisora@yandex.ru N.A. Daeva4, hon73@yandex.ru M.V. Petrov5, PETROV_M@list.ru A.V. Tagiltseva6, malef@mail.ru 1 North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov, St. Petersburg, Russian Federation 2 Militari Medical Academy named after S.M. Kirov, St. Petersburg, Russian Federation 3 Saint Petersburg State University, St. Petersburg, Russian Federation 4 Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg, Russian Federation 5 City mental hospital № 1, St. Petersburg, Russian Federation, 6 St. Petersburg State Pediatric Medical University, St. Petersburg, Russian Federation По данным литературы и на материале эмпирического исследования 61 пациента рассматривается эффективность использования стандартизированной методики «Комплексная фигура Рея – Остеррита» в оценке когнитивного дефицита у пациентов с шизофренией и аффективными психическими расстройствами. Обсуждается дифференциально-диагностическое значение количественных и качественных показателей методики в контексте первичной и дифференциальной нейропсихологической диагностики первичных психических расстройств. Сравнение указанных групп пациентов и сопоставление их с нормативными даными по параметрам конструктивных навыков и зрительно-моторного запоминания выявля- ет умеренно выраженное снижение конструктивных навыков в больных шизофренией, тогда как различие параметров зрительно-моторного запоминания не достигает статистической значимости. Делается вывод о том, что нарушения зрительно-моторных конструктивных навыков, зрительно-моторного запоминания характерны только для части пациентов с шизофренией и, еще в меньшей степени, для пациентов с аффективными расстройствами, поэтому возможности применения данной методики с целью решения задач дифференциально-диагностической нейропсихологической оценки ограничены. According to the literature and empirical research considered the potential of the use of the Rey – Osterrieth Complex Figure Test in the assessment of cognitive deficits in patients with schizophrenia and affective disorders. We discuss the differential diagnostic value of quantitative and qualitative indicators in the context of primary and differential diagnosis of primary mental disorders. Comparison of these groups of patients and comparing them with normative data on the parameters of constructive skills and visual-motor memory reveals moderately pronounced decrease constructive skills in a group of patients with schizophrenia, whereas the difference in the parameters of visual-motor memory does not reach statistical significance. It is concluded that the impairment of visual-motor design skills, visual-motor memory are typical only for some patients with schizophrenia, and even to a lesser extent, in patients with affective disorders, so the possibility of applying this method to solve problems of differential diagnostic neuropsychological evaluating limited.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: