Emocionālās vardarbības mazināšanas iespējas sākumskolas pedagoģiskajā procesā
| Autor: | Blumberga, Elīna |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Marsone, Staņislava, Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte |
| Jazyk: | lotyšština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Popis: | Bakalaura darba tēma: Emocionālās vardarbības mazināšanas iespējas sākumskolas pedagoģiskajā procesā. Darba autore: Elīna Blumberga Studiju programma: “Sākumskolas skolotāja ar tiesībām pasniegt vienu priekšmetu pamatskolā” Darba vadītāja: Doc., Dr.paed.,Mg.hist. Staņislava Marsone Pētījuma objekts: vardarbība sākumskolas pedagoģiskajā procesā Pētījuma priekšmets: emocionālās vardarbības mazināšanas pedagoģiskās iespējas Pētījuma mērķis: analizēt vardarbības rašanās cēloņus un pētīt emocionālās vardarbības mazināšanas iespējas sākumskolas pedagoģiskajā procesā Pētījuma hipotēze: Emocionālo vardarbību sākumskolas posmā ir iespējams mazināt ja: 1) pastiprina izpratni par to skolotājiem un skolniekiem, 2) mācību procesā pielieto dažādas metodes, tā mazināšanai. Bakalaura darbs sastāvs no divām daļām - teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļa sastāv no 2 apakšnodaļām, kurās darba autore meklē, apkopo, analizē un tulko dažādus literatūras avotus latviešu un angļu valodā par: 1)vardarbības cēloņiem, veidiem un sekām, 2) emocionālo vardarbību sākumskolā. Empīriskā daļa sastāv no autores iegūto datu analīzes izmantojot novērošanu, anketēšanu un intervēšanu, datu apstrādi kā empīriskās metodes pētījuma veikšanai, kā arī mērķauditorijas apraksts un secinājumi. Bakalaura darba sastāvs: Darba apjoms ir 51 lapa puses, kuras sastāv no: divām nodaļām, kurās ir iekļautas 15 attēli, 1 tabula, 4 pielikumi, secinājumi un priekšlikumi. The topic of the bachelor's thesis: Options for reducing emotional abuse in the pedagogical process of primary school. Author of the work: Elīna Blumberga Study program: "Primary school teacher with the right to teach one subject in elementary school" Supervisor: Doc., Dr.paed.,Mg.hist. Stanislava Marson The object of study: violence in the pedagogical process of primary school The subject of study: pedagogical options for reducing emotional abuse The purpose of the study: to analyze the causes of the occurrence of violence and to study the possibilities of reducing emotional abuse in the pedagogical process of primary school Research hypothesis: It is possible to reduce emotional abuse in the primary school stage if: 1) reinforces the understanding of it among teachers and students, 2) uses different methods in the learning process, to reduce it. The bachelor thesis consists of two parts - theoretical and empirical. The the theoretical part consists of 2 subsections, in which the author of the work searches, summarizes, analyzes and translates various literary sources into Latvian and English on 1) causes, types and consequences of violence, and 2) emotional abuse in primary school. The empirical part consists of analyzing the data obtained by the author through observation, questionnaires and interviews, data processing as empirical methods for conducting research, as well as a description and conclusions of the target audience. Keywords: types of violence, consequences of violence, emotional abuse in primary school. 4 The composition of the bachelor thesis: The scope of the work is 52 sheets, consisting of two chapters, which include 15 images, 1 table, 4 annexes, conclusions and proposals |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|