Handlungspraktiken von Schulleitenden im Kontext integrations-/inklusionsorientierter Schulentwicklungsprozesse - empirische Befunde aus der Schweiz und Deutschland

Autor:	Badstieber, Benjamin, Amrhein, Bettina, Köpfer, Andreas, Powell, Justin J.W, Zahnd, Raphael
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2021
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::76599c33d0df1634f1087d6c3ab453f0 https://pub.uni-bielefeld.de/record/2953042 Zobrazit plný text záznamu