| Popis: |
Autorka pracy ukazuje na tle dotychczasowych odczyta? dzie?a Jeuneta interpretacj? Amelii poprzez analiz? wyst?puj?cych w filmie struktur mityczno?inicjacyjnych. Om?wione zosta?y tak?e nast?puj?ce konteksty interpretacyjne: w?tki autobiograficzne, francusko?? i poetycki realizm, ba?? i mi?o?? jak z bajki, impresjonizm i filozofia carpe diem (epikureizm), groteska oraz animacja i komiks, surrealizm i wst?ga M?biusa. W pracy przedstawiono ?wypraw? bohaterki? na podstawie koncepcji J. Campbella. Autorka odwo?uje si? r?wnie? do teorii Ch. Voglera, kt?ry wzorowa? si? na idei Campbella. Podr?? Amelii sk?ada si? z trzech faz: odej?cia, inicjacji i powrotu, kt?re s? tak?e podzielone na etapy. Bohaterka przechodzi przez stadia rozwoju osobowo?ci. S? to: cie?, nawi?zanie relacji z osob? p?ci przeciwnej, animus, Stary M?drzec i ja??. Aleksander Kmak |
