| Popis: |
Η κοινωνία σχηματίζει ένα σύνολο κανόνων που καθορίζει τα όρια της γενικά αποδεκτής συμπεριφοράς. Συχνά, οι κανόνες εκφράζονται ως δηλώσεις σχετικά με το τί πρέπει ή δεν πρέπει να κάνουν οι άνθρωποι. Αυτοί οι κανόνες, συνδυάζονται για να σχηματίσουν τον ηθικό κώδικα βάση του οποίου ζει και δρα η κοινωνία. Σκοπός της παρούσας πτυχιακής ήταν η διερεύνηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας της ηθικής στο μάθημα της φυσικής αγωγής στα σχολεία και η αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής να την ενσωματώνουν και να τη διδάξουν. Για το σκοπό της μελέτης αναλύθηκαν 19 άρθρα που πληρούσαν τα κριτήρια επιλεξιμότητας. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της μελέτης το μάθημα της φυσικής αγωγής προάγει ηθικές αξίες στους μαθητές, όπως είναι ο σεβασμός, η δικαιοσύνη και η αλληλοβοήθεια ενώ φαίνεται πως το φύλο, η ηλικία, το είδος του αθλήματος και ο τύπος του σχολείου σχετίζονται με τη διαμόρφωση των ηθικών συμπεριφορών των μαθητών. Επίσης φαίνεται πως οι εκπαιδευτικοί φυσικής αγωγής κατέχουν επαρκείς γνώσεις σχετικά με τον κώδικα δεοντολογίας και ηθικής ωστόσο προτείνεται η συνεχής τους επιμόρφωση προκειμένου να υιοθετούν νέες στρατηγικές και μεθόδους διδασκαλίας της ηθικής. Στο μέλλον προτείνεται η συγκριτική αξιολόγηση των γνώσεων περί ηθικής των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής διαφορετικών εκπαιδευτικών βαθμίδων αλλά και χωρών. οχι |
