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[ES]Este estudio tiene como objetivo medir las diferencias cognitivas individuales de los sujetos para determinar qué características son las que mejor sugieren un recuerdo correcto. Para ello, en este estudio participaron 39 sujetos entre 18 y 61 años en un cuestionario realizado mediante internet en el que debían ver un vídeo de un robo y tras una tarea de percepción, debían reconocer al ladrón mediante una rueda de reconocimiento. Después de la rueda de reconocimiento se realizaron tres tareas cognitivas adicionales que medían diferentes cualidades como la inteligencia, la memoria, o el reconocimiento de caras. Los resultados obtenidos indican una clara influencia del efecto de transferencia inconsciente en el recuerdo de caras. En cuanto a las diferencias individuales, no se han apreciado diferencias significativas en gran parte de las tareas aunque en la tarea perceptiva sí se han observado tendencias que difieren en cierta medida de lo establecido por la literatura. [EN]This study aims to measure the individual cognitive differences of subjects to determine which characteristics best suggest correct recall. For this purpose, this study involved 39 subjects between 18 and 61 years old in a questionnaire conducted via the Internet in which they had to watch a video of a robbery and after a period of time, they had to recognize the robber by means of a lineup. After the recognition wheel, three additional cognitive tasks measuring different qualities such as intelligence, memory, or face recognition were performed. The results obtained indicate a clear influence of the unconscious transfer effect on face recall. As for individual differences, no significant differences were observed in most of the tasks, although in the perceptual task we did observe tendencies that differed to some extent from those established in the literature. |
