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Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clinica Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Social e das Organizações. Literatura: Apesar de existir um progresso crescente na literacia da saúde mental e psicoterapia, a perceção sobre os objetivos, benefícios da psicoterapia e preferência do psicoterapeuta é um campo em contínua exploração. Sabemos que as representações dos profissionais de saúde poderão ter um lugar de destaque, uma vez que influencia a população, onde podem encaminhar e recomendar a psicoterapia aos seus pacientes. Objetivos: O presente estudo pretendeu, através de uma análise de conteúdo, averiguar as representações da psicoterapia e da saúde mental e comparou as diferenças entre os profissionais de saúde e os não profissionais de saúde. Participaram neste estudo 40 indivíduos: 23 do sexo feminino e 17 do sexo masculino, com idades M=26, DP=2,98, um grupo de 20 profissionais de saúde e outro grupo de controlo 20 não profissionais de saúde. As entrevistas semiestruturadas foram recolhidas pela plataforma ZOOM. Resultados: Os profissionais de saúde definiram a psicoterapia como uma ferramenta técnico/científica para melhorar a qualidade de vida, apontando a falta de acesso e conhecimento como uma das barreiras á adesão da psicoterapia. A relação entre as definições de perturbação mental e psicoterapia demonstram diferenças nas dimensões concretas, sendo que os profissionais de saúde tiveram uma conceptualização mais completa. Conclusão: Acrescentou-se evidência empírica sobre os profissionais de saúde, tendo uma representação mais compreensiva para a psicoterapia e saúde mental. Aponta-se a necessidade de treinar tanto os profissionais de saúde como a população sobre os objetivos da psicoterapia como combate ao estigma da saúde mental. O método utilizado é útil para uma análise compreensiva das representações sociais em estudo. |
