| Popis: |
Informacijska doba je s svojim napredkom prinesla na delovna mesta enormne spremembe v načinu dela in poenostavitvi le tega. Še vedno pa v Sloveniji obstajajo sektorji, ki so z zakonodajo omejeni, da bi sledili temu napredku, izboljšali poslovanje svojih podjetij in poenostavili njihovo vodenje. Primer takega sektorja je področje pridobivanja vozniškega izpita znotraj katerega so avtošole tiste, ki morajo z zakonsko določenim zastarelim načinom vodenja dnevnih razvidov voženj in evidenčnih kartonov vedno znova izpolnjevati ter vpisovati enake podatke. Takšno vpisovanje vedno znova podobnih podatkov za kandidata pred vsako vožnjo, ki je že v bazi strank se smatra kot potrata časa ter dodatno delo pri organiziranju in planiranju tako za inštruktorja vožnje kot lastnika oziroma direktorja avtošole. Mobilna aplikacija L#APP, predstavljena v nadaljevanju, odpravi zgoraj navedene probleme z enostavno uporabo in medsebojno sinhronizacijo z glavno podatkovno bazo, do katere imajo dostop vsi z administrativnimi pravicami. Tako lahko direktor preko spletne strani spremlja termine voženj, ki so jih inštruktorji vnesli na terenu. The information age has brought enormous changes in the way people work. Still, in Slovenia, there are sectors that are constrained by law to follow this progress, improve operations of their businesses and simplify their management. An example of such statutory outdated way of keeping records state is the area of driving schools reporting to the regulator, where the of daily journeys and record cards always meet and enter the same information and could be reported in a more efficient manner. For instance repeated candidate registration before each ride, which is already in the customer base is regarded as a waste of time and extra work in organizing and planning for both driving instructor and the owner or director of a driving school. Mobile application L#APP, presented below, eliminates issuess mentioned above and provides easy to use support for all the parties involved in the driving school learning process. |
