DORMITORY VIOLENCE

Autor: Šušak, Mišo
Přispěvatelé: Bučar-Ručman, Aleš
Jazyk: slovinština
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: Ljubljana
Popis: Dijaški domovi predstavljajo veliko vlogo v razvoju samostojnosti in odraščanje dijakov v njihovem obdobju, predvsem razumevanje in ozaveščanje za zmanjšanje nasilja med vrstniki. Teoretični del diplomske naloge opisuje vrste nasilja, ki se dogajajo znotraj dijaških domovih in šolah, kakšni so znaki in vzroki za nasilje, ter nasilje v povezavi z kriminaliteto mladoletnikov. Za raziskovalni del smo izbrali raziskavo o nasilju znotraj dijaških domov, za primerjavo pa smo vzeli Dijaški dom Bežigrad Ljubljana, kjer imajo samo po spolu mešane vzgojne skupine in dijaški dom Ivana Cankarja v Ljubljani, kjer imajo po spolu mešane in ne mešane vzgojne skupine. Namen je ugotoviti, kako se dijaki in pedagoški delavci v dijaških domovih odzivajo na nasilje v mešanih skupinah in kako se odzivajo na nasilje kjer ni mešanih skupin. Za raziskavo bomo uporabili vprašalnik za dijake in vzgojitelje ter na podlagi analize pridobljenih podatkov ugotovili oblike nasilja, ki se pojavljajo v omenjenih dijaških domovih. Glede na pridobljene podatke je analiza narejena za vsak omenjeni dijaški dom posebej, za odgovor na postavljen hipoteze pa so podatki združeni v celoto. Poleg izvedene ankete med dijaškimi domovi je v diplomski nalogi zapisano še nekaj raziskav različnih raziskovalcev na področju medvrstniškega nasilja. Student dormitories play a large role in the independence, growth and development of students, and can especially contribute towards better understanding and awareness towards the prevention of peer violence. The theoretical part of the thesis describes the types of violence that occur within student dormitories and at schools, stresses the signs and causes of violence and discusses violence in connection with youth criminality. The practical part is comprised of the research about violence within student dormitories specifically, The Bežigrad Dormitory and The Ivan Cankar Dormitory, the former having only gender mixed educational groups, while the latter also gender has unmixed educational groups. The purpose of the research is to determine, how the students and a pedagogical workers in the dormitories react to violence in mixed groups and how they react to it in the unmixed groups. Questionnaires will be used to gather information from the students and tutors about the types of violence that occur in the aforementioned dormitories. The analysis will be specific for each of the two homes, while the answers to the hypotheses will be given as a whole. Along with the questionnaires, the thesis also discusses various investigations from other researchers in the area of peer violence.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: