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El estudio se fundamentó en demostrar de qué manera influye el abandono familiar, en el comportamiento violento ejercido por los niños y niñas durante su vivencia dentro de una casa hogar víctimas de negligencia familiar. Con la finalidad de conocer de mejor manera cada historia de los niños y niñas y contribuir al manejo adecuado de estas conductas violentas y así puedan desarrollarse en un entorno donde prime el respeto y la inclusión. Este trabajo se caracteriza por ser una investigación cualitativa, realizado con una muestra de 7 niños y niñas residentes de una casa hogar. Como principal técnica se utilizó la entrevista semiestructurada para niños y como instrumentos los test HTP y el test de la familia de Corman, los cuales proyectan mediante dibujos los conflictos internos que guardan los niños y que generan conductas agresivas por lo que se tomarón en cuenta los factores repetitivos en todos los niños y niñas evaluados. Como resultados de los test aplicados se obtuvieron factores como el: aislamiento, necesidad de apoyo, ansiedad, tensión, agresividad. Lo cual se concluye que los niños y niñas que son ingresados por negligencia familiar presentan, maltrato, abuso y abandono, llevándolos a actuar de manera violenta con sus compañeros, tutores y autoridades. The aim of the following research is to demonstrate how family abandonment influences the violent behavior exercised by children during their experience in a family home which helps infants who are victims of family neglect. With the goal of understanding each story of children and contributing to the proper management of these violent behaviors. In such a manner that the children grow in an environment where respect and inclusion prevail. This work is characterized by being a qualitative investigation, carried out with a sample of 7 boys and girls residing in a family home. The main technique was the semi-structured interview for children. The ‘HTP Test’ and the ‘Corman Family Test’ were the instruments of the investigation. Both of them project through drawings the internal conflicts that children have and that generate aggressive behaviors. Repetitive factors were taken into account in all the boys and girls evaluated. As results of the applied tests, the obtained factors were: isolation, need for support, anxiety, tension and aggressiveness. From which it is concluded that children who are admitted due to family neglect, mistreatment, abuse and abandonment, lead them to act violently with their colleagues, tutors and authorities. |
