Non-parametric didactics as a new paradigm in the training of english teachers

Autor:	Marcela del Campo, M.
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2012
Předmět:	Didáctica no parametral Autonomía ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Propuestas alternativas Non-parametrics Complementary proposals Autonomy
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::ed653d60378a1aad2d158c9ef0e555da http://hdl.handle.net/10481/14575 Zobrazit plný text záznamu