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Traballo Fin de Grao en Lingua e Literatura Españolas. Curso 2019-2020 Cuando escuchamos hablar a una persona en español, podemos intuir sin gran dificultad si esa persona es extranjera y, con frecuencia, sabremos también cuál es su lengua materna, a pesar de que no la conozcamos. ¿A qué se debe este hecho? Las lenguas no solo se diferencian por su léxico o su sintaxis; los fonetistas son conscientes de que cada lengua presenta rasgos fónicos propios. En este contexto, es esencial entender el concepto base de articulación. B. Malmberg en su manual La fonética define la base de articulación como “el conjunto de hábitos articulatorios que caracterizan una lengua”. Sin embargo, no es esta la única definición defendida por los fonetistas. Otros estudiosos emplean el término acento para designar el mismo concepto. Como declara Navarro Tomás en su Manual de pronunciación española, “El conjunto de los diversos elementos del sonido –tono, timbre, cantidad e intensidad-, combinados de un modo especial en cada idioma, constituye el acento.” Los propósitos de este trabajo son dos. Primero, llevar a cabo una revisión del concepto de base de articulación desde el punto de vista teórico y su aplicación al español. Segundo, abordar el estudio de la base o disposición articulatoria del español, desde un punto de vista práctico, en relación con el aprendizaje del castellano como segunda lengua y como lengua extranjera |
