Attualità ed inattualità epistemologica dei SSD di area pedagogica. Una risposta su due livelli

Autor:	Sandrone, Domenica Giuliana
Jazyk:	italština
Rok vydání:	2018
Předmět:	Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1581::e3bf646efabe156fc705ac0447439c96 http://hdl.handle.net/10446/130483 Zobrazit plný text záznamu