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O presente relatório surge no âmbito do Curso de Mestrado de enfermagem médico-cirúrgica - na área de especialização de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola superior de Saúde, do Instituto Politécnico de Leiria. Apresenta como objetivos a aquisição de competências como futura enfermeira especialista e mestre, através de uma aprendizagem contínua e reflexiva sobre a prática nos ensinos clínicos, fundamentada em normas e literatura científica, bem como a aquisição de competências na área de investigação fundamental à obtenção de grau de Mestre. Encontra-se segmentado em duas partes distintas A primeira parte tem por base os Ensinos Clínicos realizados em três contextos clínicos, contextualizando-os e fazendo uma análise reflexiva, sobre as competências desenvolvidas no decorrer dos mesmos, atendendo ao emanado pela Ordem dos Enfermeiros no âmbito das competências comuns e específicas de enfermagem à Pessoa em Situação Crítica. A segunda parte é constituída pelo estudo de investigação, cuja temática é sobre a “Prevenção da pneumonia em doentes com suporte ventilatório invasivo numa Unidade de Cuidados pós-anestésicos”, cujo objetivo principal é identificar as necessidades formativas dos enfermeiros neste âmbito e encontrar estratégias que possam desvanecer este menor contacto dos enfermeiros com essa realidade. A seleção do tema deve-se à sua relevância e atualidade bem como ao facto de atenuar algumas lacunas pessoais relativamente a esta temática. O trabalho foi realizado numa amostra de 20 enfermeiros da Unidade de Cuidados Pós-Anestésicos do Bloco Operatório de um Hospital Português, aplicou-se um questionário via eletrónica em dois momentos: numa primeira fase antes de uma ação de formação e numa segunda fase após a formação. Apurou-se que existiam algumas necessidades formativas e que, após a realização da formação, se verificou uma melhoria significativa. Considera-se que os Ensinos Clínicos na área de enfermagem à Pessoa em Situação Crítica contribuem de forma enriquecedora para o desenvolvimento e aquisição de competência nesta área, bem como o desenvolvimento de um estudo na área da investigação que revela ser essencial ao desenvolvimento da profissão e ao conhecimento da enfermagem. |
