Responsabilidad social educativa. Una mirada a instituciones de básica y media del Valle de Aburrá

Autor:	Barreto Cruz, Miguel Alejandro, Guacaneme Duque, Natalia, Ibargüen Mena, Harold Antonio, Gómez Lorduy, Rubén Darío
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2018
Předmět:	Responsabilidad social Instituciones educativas Necesidades sociales Educación Responsabilidad Relaciones sociales Sector educativo
Zdroj:	Colecciones Digitales Uniminuto Corporación Universitaria Minuto de Dios Abarca R. R. (2011). La Universidad vive el paradigma de la Responsabilidad Social. I Congreso de Responsabilidad Social Universitaria. Maracaibo, Venezuela. Alvarado, O. (2005). Gestión de Proyectos educativos. Lineamientos Metodológicos. Lima: Fondo Editorial. aec, Asociación Española para la Calidad (2009). La doble Responsabilidad Social de las Organizaciones Educativas. RSE-Gestión Sostenible, 6(1), 28-33. Barroso, F. G. (2007). Responsabilidad Social Empresarial y sugerencias para su aplicación en Instituciones Educativas. Ciencias Económico Administrativas, 6(6), 48-54. Beltrán, J., Íñigo E., y Mata, A. (2014). La Responsabilidad Social Universitaria, el reto de su construcción permanente. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 5(14), 3-18. Botero Cardona, S. (2004). Declaración sobre libertad académica, autonomía universitaria y responsabilidad social. Uni-pluri/versidad, 4(3), 57-59. 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Popis:	Responsabilidad Social Educativa Este libro recoge el análisis de resultados de la investigación titulada "Representaciones y prácticas de Responsabilidad Social Educativa - RSed en instituciones de básica y media del Valle de Aburrá", el cual permitió hacer un acercamiento ejemplificado al concepto de Responsabilidad Social aplicado al sector educativo, partiendo de las vivencias cotidianas en la escuela, y una articulación con las aproximaciones teóricas de la Responsabilidad Social desde ámbitos como el empresarial y el universitario. En el texto, producto del ejercicio investigativo, se plantean cinco categorías básicas que integran la Responsabilidad Social: ética, medio ambiente, calidad, pertinencia a las necesidades del entorno y participación de los grupos de interés; y se puede encontrar las características de cada una y las implicaciones que tiene al ser consideradas en el escenario educativo. De esta manera, todo el contenido de esta publicación constituye una mirada teórica y práctica del concepto de Responsabilidad Social Educativa - RSed, en donde se ve la importancia que tiene trascender la norma, buscar la transformación desde las acciones cotidianas personales e institucionales, siento esta una decisión, en donde el compromiso y la reflexión son necesarios desde todos los actores sociales, mediante la vivencia de acciones socialmente responsables.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::6218584e21b50b5eed7a777a875e190d https://hdl.handle.net/10656/6947 Zobrazit plný text záznamu