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Definir por medio del estudio las competencias y la apropiación del idioma inglés de estudiantes de noveno y décimo semestre de administración de empresas de la rectoría Tolima Magdalena medio en el año 2022 El presente estudio abarca el análisis de la apropiación y las ventajas competitivas que poseen los estudiantes de noveno y décimo semestre de administración de empresas, conocer las competencias propias de los alumnos e identificación de falencias que permitan dar lugar a mejoras en el aprendizaje autónomo y método del docente. El objetivo de la investigación es definir mediante un estudio las competencias y apropiación del idioma inglés en los estudiantes de noveno y décimo semestre del programa de administración de empresas de la universidad Minuto de Dios en la ciudad de Ibagué en el año 2022. ¿Cómo podemos mediante un estudio definir las competencias y apropiación del idioma inglés de los estudiantes de noveno y décimo semestre del programa de administración de empresas de la universidad Minuto de Dios de la ciudad de Ibagué en el año 2022? The present study covers the analysis of the appropriation and the competitive advantages that the students of the ninth and tenth semester of business administration have, knowing the students' own competences and identifying shortcomings that allow to give rise to improvements in autonomous learning and teacher method. The objective of the research is to define through a study the skills and appropriation of the English language in the ninth and tenth semester students of the business administration program of the Minuto de Dios university in the city of Ibagué in the year 2022. Se hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII. |
