Fomento de la cohesión grupal en ciclo formativo de gestión administrativa mediante el podcast

Autor: Oliver Peris, Raquel
Přispěvatelé: Mallén-Broch, Francisco Fermín, Universitat Jaume I. Departament d'Administració d'Empreses i Màrqueting
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2022
Předmět:
Popis: Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi SAP229. Curs: 2021/2022 El presente Trabajo de Final de Máster pertenece a la modalidad de mejora educativa y su principal objetivo es fomentar la cohesión de grupo dentro del aula e incrementar la participación y colaboración de los alumnos. Se pretende generar un aprendizaje cooperativo a través de una herramienta comunicativa y colaborativa como es el podcast. Esta propuesta se ha elaborado a partir de la experiencia obtenida en las prácticas del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, especialidad FP (rama de gestión administrativa) de ciclos formativos en el IES Ximén d’Urrea ubicado en la localidad de l’Alcora. Para la realización de este trabajo, se ha elegido como clase de referencia la de 2º curso del ciclo formativo de grado medio de gestión administrativa. En una de las etapas que conforman las prácticas, como es la observación, se identificó una deficiencia de cohesión de grupo en el aula y con ello la necesidad de mejorar el aprendizaje cooperativo entre los estudiantes. A continuación, tras estudiar los casos generales y particulares de cada alumno se diseñó sobre el papel un plan de acción en donde se eligió el podcast como vía a partir de la que desarrollar la mejora. El paso inicial conduce a la investigación y conocimiento de la naturaleza y los distintos tipos de podcast existentes, para observar que existe una vertiente educativa, comunicativa y colaborativa dentro de la creación de podcast. Además, se contrasta información referente a su uso para poder trasladar la información necesaria en el aula y poder hacer partícipes a todos los alumnos dentro de dicha actividad. El objetivo principal de usar el podcast es que los alumnos puedan colaborar, ayudar y comunicarse entre ellos dentro de los grupos establecidos, además, trasladar al resto del aula sus dudas, inquietudes o pensamientos a través del podcast. Pudiendo ser escuchados por sus compañeros o por futuros alumnos del ciclo, con un fin global para todos, la cohesión social. En conjunto con este trabajo lo que se pretende es proponer una mejora educativa enfocada a cualquier centro ante la falta de cohesión de grupo detectada, focalizada en el aprendizaje cooperativo a través de una herramienta de audio como es el podcast.
Databáze: OpenAIRE
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