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¿Qué Desarrollo queremos? La Agenda Post 2015 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Actas del III Congreso Internacional de Estudios del Desarrollo) Living with functional diversity has always been a disadvantage, especially when one is born and grows up in an impoverished country. With this article we pretend to give birth to a human need: the recognition of the rights of people with disabilities. To do that, we will base on the different paradigms and models of inclusion in functional diversity. To explain the reality of people with disabilities in poor countries, we have conducted a study on the situation of people with disabilities in Masonga, a town located in Tanzania. The aim was to discuss his treatment among children with disabilities in the community. The results of the study envisioned that the fact of offering education to this community of children, made them improve their autonomy and social participation in their environment. Vivir con diversidad funcional siempre ha supuesto una desventaja, más aún cuando naces y creces en un país empobrecido. Con este artículo pretendemos dar luz a una necesidad humana como es la de reconocer los derechos de las personas con diversidad funcional. Para ello, nos fundamentaremos en los distintos paradigmas y modelos de inclusión en diversidad funcional. Para explicar la realidad de las personas con diversidad funcional en países empobrecidos, hemos realizado un estudio sobre la situación de las personas con diversidad funcional en Masonga, población ubicada en la República Unida de Tanzania. El objetivo era analizar el trato que recibía la población infantil con discapacidad en la comunidad. Los resultados del mismo vislumbraron que el hecho de ofrecer la posibilidad de escolarización, donde desarrollar su potencial, hizo que mejorase su autonomía y participación social en su entorno. |
