Estudio de movilidad activa para determinar y dinamizar los diferentes caminos seguros hacia el colegio
| Autor: | Garrido Soto, Luis, Orenga Navarro, Pau |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Valls Martínéz, Vicente Javier, Universitat Jaume I. Departament d'Educació i Didàctiques Específiques |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
autonomía
Grau en Mestre o Mestra d' Educació Primària movilidad puntos de encuentro autonomia camins escolars segurs meeting point mobility active displacement mobilitat punts de trobada desplaçament actiu Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria caminos escolares seguros autonomy safe school roads desplazamiento activo Bachelor's Degree in Primary Education |
| Popis: | Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2017-2018 La idea de este proyecto se enmarca dentro del proyecto stars, siendo este proyecto una propuesta de diseño de los caminos seguros hacia al colegio para los escolares con el fin de hacer de la ciudad, una ciudad educadora fomentando el uso de la bicicleta como medio de desplazamiento a la escuela para el alumnado de educación primaria y secundaria. En el siguiente trabajo se presenta un estudio sobre el desplazamiento activo en un municipio de la provincia Castellón, en dos fases: una primera fase que consiste en el análisis de la situación general de la movilidad y la autonomía de los niños y las niñas de educación primaria de su localidad y una segunda fase más específica sobre un colegio público, donde se trata la frecuencia de uso de las vías públicas por parte de alumnado de 10-12 años que va andando, en bicicleta o en patines al colegio para determinar de forma objetiva cuáles son los caminos naturales y los puntos de encuentro que ayuden al grupo de trabajo stars a determinar cuáles son las rutas más seguras para la dinamización de las mismas. La idea d'aquest projecte s'emmarca dins del projecte stars, sent aquest projecte una proposta de disseny dels camins segurs cap a al col·legi per als escolars a fi de fer de la ciutat, una ciutat educadora fomentant l'ús de la bicicleta com a mitjà de desplaçament a l'escola per a l'alumnat d'educació primària i secundària. En el següent treball es presenta una investigació sobre el desplaçament actiu en un municipi de la província Castelló, realitzant-se un estudi previ que s'ha dividit en dos fases: una primera fase que consistix en l'anàlisi de la situació general de la mobilitat i l'autonomia dels xiquets i les xiquetes d'educació primària de la seua localitat i una segona fase més específica, on es tracta la freqüència d'ús de les vies públiques per part d'alumnat de 10-12 anys que va caminant, amb bicicleta o en patins al col·legi per a determinar de forma objectiva quins són els camins naturals i els punts de trobada que ajuden al grup de treball stars a determinar quines són les rutes més segures per a la dinamització de les mateixes. The idea of this project in the context inside of the stars project, being this project the design of one suggestion of the safe roads to the school for the schoolchild with the purpose to make the city, one education city. Fomenting the use of the bicycle with a means of displacement to the school for the students of primary education and secondary education. In the following work we present the investigation about the active displacement in a municipality of the province of Castellon, carrying out a preliminary study which has been divided in two phases: The first phase consist in the analysis of the general situation of the mobility and the autonomy of primary school boys and girls in their town and a second phase more specific, where the frequency of use of public roads by students aged 10-12 years who walk, bike or roller skates to the school is analyzed in order to determine objectively which are the natural roads and meeting points that help the working group stars to determine which are the safest routes for the dynamization of the same. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|