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Treball final de Màster Universitari en Intervenció i Mediació Familiar. Codi: SBD016. Curs acadèmic: 2018-2019. It’s interesting to know which educational measure is more effective in terms of youth recidivism of minors, among others, to be able to discuss the public investment that is made for it. Thus, this study intends to examine the effectiveness, in terms of recidivism, of the educational measure of confinement versus probation. To do this, the disciplinary records of 264 young people, most of them male (82.4% against 17.6%) with an age range between 14 and 18.81 years and a mean of 16.49 years in the Juvenile Court of Castellón and whose measures imposed are those mentioned. Among the variables analysed is the level of risk, measured through the YLS / CMI inventory (IGI-J). The results show that educational measures that do not involve confinement are more effective for the recidivism. In addition, it is found that at higher risk, the measure of probation is losing effect and there is more recidivism Es interesante conocer qué medida educativa es más efectiva en cuanto a reincidencia de menores para, entre otros, poder discutir la inversión pública que se realiza para ello. Así, este estudio pretende, por tanto, examinar la eficacia, en cuanto a reincidencia, de la medida educativa de internamiento sobre libertad vigilada. Para ello, se analizan los expedientes disciplinarios de 264 jóvenes, la mayoría de género masculino (82.4% frente a 17.6%) con rango de edad que oscila entre los 14 y los 18.81 años y media de 16.49 años en el Juzgado de Menores de Castellón y cuyas medidas impuestas son las mencionadas. Entre las variables con las que se trabajan se encuentra el nivel de riesgo, medido a través del inventario YLS/CMI (IGI-J). Los resultados muestran que son más efectivas para la reincidencia aquellas medidas educativas que no conllevan una privación de libertad. Además, se comprueba que a mayor riesgo, la medida de libertad vigilada va perdiendo efecto y se produce más reincidencia. |
