Holocaust narrative through the literary devices of the graphic novel in Art Spiegelman’s The Complete Maus
| Autor: | Rodríguez Sánchez, Jael |
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| Přispěvatelé: | Pastor García, Daniel Gonzalo |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2022 |
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| Popis: | Trabajo de fin de Grado. Grado en Estudios Ingleses. Curso académico 2021-2022 Este ensayo trata el uso de diferentes recursos literarios como la narración enmarcada, los puntos de vista, la personificación de animales, y el uso de colores, en la novela gráfica The Complete Maus, de Art Spiegelman; y su influencia en la creación de una narrativa del Holocausto. En este tipo de literatura es característico tratar el tema de la memoria del superviviente, que conlleva tratar los temas de la identidad, culpa y responsabilidad en la segunda generación de supervivientes, además de en los propios supervivientes. El uso de los recursos literarios mencionados contribuye a que sea posible analizar estos temas. Vladek es un judío polaco que representa la generación de los supervivientes y su hijo Artie le entrevista para obtener información sobre sus vivencias en Auschwitz. Durante el proceso de obtener la información necesaria para el libro que Artie está escribiendo, los temas de la memoria, identidad, culpa y responsabilidad influyen a Art y Vladek, como representantes de la segunda generación de supervivientes y la generación real de supervivientes respectivamente. This essay deals with the use of different literary devices such as the frame tale, points of view, personification of animals, and use of colors in Spiegelman’s graphic novel The Complete Maus (1996), so as to create a Holocaust narrative. The use of these literary devices contributes to the portrayal of four characteristic issues within a Holocaust narrative: the memory of a Holocaust survivor, inevitably entailing the survivor’s and second generation’s identity, guilt and responsibility. Vladek is a Polish Jew that represents the generation of survivors and Artie, his son, interviews him about his experiences in Auschwitz. This process of exchanging the information needed for the book Artie is writing brings as a consequence the influence of the four issues mentioned before in Art and Vladek, as representatives of the second generation and the real survivor generation respectively. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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