| Popis: |
El tema presente de está investigación se centra principalmente en los verbos que utilizanlos niños de edades entre los 2 y los 4 años. A partir de esta hipótesis iremos conociendo cómo vaevolucionando el habla y de qué manera los niños/as van ampliando su lenguaje en cuanto al usode verbos se refiere. Para ello, utilizaremos como guía la base de datos fónicos creada por el programa CorpusKoiné una iniciativa desarrollada por la Universidad de Santiago de Compostela por el Área deLingüística General desde 2018, donde se analizan reproducciones orales de cada uno de losniños/as que conforman el corpus Koiné, de habla infantil, hasta ahora únicamente cifrado enpropiedades gramaticales. Sobre la base fónica recopilatoria trataremos el verbo como una unidad gramatical deespecial relevancia en el acto comunicativo en consecuencia de muestras reales de habla infantily sacaremos conclusiones.El concepto de educación es una conexión de comunicación entre personas la másimportante, más profunda, más vibrante, y más duradera en el tiempo después de la familia. Porello más allá de la educación, Educar es trasmitir, significa impartir el estilo de vida de un niño yabrir una ventana cultural a todas las grandes cosas que las generaciones anteriores han hecho. ”somos eslabones de cadenas” estamos aprendiendo, estamos trasmitiendo valores, y estoes muy importante, porque la escuela educa, la familia educa, ambas educamos en valores, perono educamos en los mismos valores, es muy impotente señalar que no se educa en los mismosvalores, tenemos diferentes roles educativos y cada uno debe de asumirlo, la familia educa en losvalores personales, la escuela educa en los valores sociales. |
