Un modèle de l'action conjointe professeur-élèves : les phénomènes didactiques qu'il peut/doit traiter

Autor:	Schubauer, Maria-Luisa, Leutenegger, Francia, Ligozat, Florence, Fluckiger, Annick
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2007
Předmět:	mathématiques course à 20 ddc:370 topogenèse mesogenèse didactique didactique comparée pratique sociale chronogenèse contrat didactique action conjointe expérience
Zdroj:	Agir ensemble. L'action didactique conjointe du professeur et des élèves pp. 51-91
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::49155ed4d982cfc5141f3accba86f85f https://archive-ouverte.unige.ch/unige:29256 Zobrazit plný text záznamu