| Popis: |
Kai baigusi vidurinę mokyklą A. Juodaitytė nusprendė pasirinkti pedagogės profesiją, tėvai a. a. Juozas ir Aldona nustebo – mat jie norėjo, kad jų dukra, kaip ir jie, taptų medike. Tačiau Audronė buvo atkakli: 1961 m. įstojo ir 1964 m. baigė Šiaulių K. Preikšo pedagoginį institutą ir įgijo I–IV klasių mokytojos kvalifikaciją. Vėliau dirbo istorijos mokytoja Raseinių raj. Ariogalos vidurinėje mokykloje, tačiau po kelerių metų buvo pakviesta dirbti į Šiaulių K. Preikšo pedagoginį institutą Pedagogikos katedrą dėstytojos pareigoms. Užsispyrimo ir noro tobulėti ir tęsti mokslus netrūko ir ateityje, todėl 1973–1978 m. ji išvyko studijuoti į aspirantūrą Leningrado A. Gerceno pedagoginiame institute ir apgynė daktaro disertaciją tema ,,Didaktiniai socialinių ir gamtos mokslų dalykų bendrojo lavinimo mokyklų V–VI klasėse žinių sisteminimo pagrindai“. Gali būti, kad aspirantūroje sutikti žymūs Rusijos mokslininkai, Pedagogikos mokslų akademijos nariai, profesoriai G. Ščiukina, A. Liublinskaja, Š. Ganelinas ir kt. bei jau tuo metu žinomi ir Lietuvos pedagogai prof. B. Bitinas bei šviesios atminties profesoriai J. Vaitkevičius, M. Karčiauskienė, V. Rajeckas, doc. A. Grabauskienė turėjo įtakos A. Juodaitytės moksliniam apsisprendimui – gyvenimą skirti moksliniams ieškojimams ir kryptingai gilintis į vaikystės fenomeno paslaptis. At the time Mrs Juodaitytė, just after graduation of secondary school decided to become a teacher, her parents, late Juozas and Aldona, were caught by surprise: they wanted their daughter to be a doctor, just like themselves. Audronė, however, demonstrated persistence: in 1961 she entered and in 1964 graduated from Šiauliai K. Preikšas Pedagogical Institute and gained qualification of a teacher of grade I-IV. She then taught history in Ariogala secondary school in Raseiniai region; however, after a few years, she was invited to Šiauliai K. Preikšas Pedagogical Institute, Department of Pedagogy, to take up position of a lecturer. She demonstrated persistence and will for improvement and continue her studies also in the future; hence, in 1973-1978 she left to study at Leningrad Herzen Pedagogical Institute and sustained doctoral thesis on “Didactic framework for organisation of knowledge of subject of social and natural sciences in grades V-VI of general education schools”. It is likely that some renown Russian scientists, members of the Academy of Pedagogical Sciences, professors Ščiukina, Liublinskaja, Ganelin etc. as well as Lithuanian teachers recognised widely even at that time, including professor Bitinas and late professors Vaitkevičius, Karčiauskienė, Rajeckas, assistant professor Grabauskienė had an impact on scientific determination of Mrs Juodaitytė, i.e. to dedicate her life to scientific search and detailed studies of secrets of childhood phenomena. |
