Herramientas 2.0 en docencia: el blog como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje, experiencia de la cátedra de Patología B

Autor:	Lima, María Silvia, Strada, M. V., Molins, G., Ponzinibbio, Carlos, Di Girolamo, María Teresa Vanda, Laguens, Graciela, González, P. N.
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2013
Předmět:	enseñanza-aprendizaje Ciencias Médicas nuevas tecnologías
Popis:	Los Blogs son recursos de la web 2.0 que, como herramienta educativa, permiten dirigir el proceso de aprendizaje ligado a competencias como “saber hacer”. Su uso como e-portafolios, permite al alumno generar registros y reflexiones, administrar el conocimiento, presentar tareas individuales y grupales y utilizar recursos multimedia de la web. Queremos mostrar los resultados obtenidos a partir del análisis de una experiencia con Blogs de alumnos en la cátedra de Patología B durante el año 2012. Facultad de Ciencias Médicas
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::4b9cd21be2f32ce730f984e7f4e9295a http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201312/26-Lima.pdf Zobrazit plný text záznamu