Handlungsspielräume und Rollen von Eltern in der Begabungs- und Leistungsförderung

Autor:	Schwermann, Anna, Seitz, Simone
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2023
Předmět:	Talent Erziehung Schul- und Bildungswesen Studie Hochbegabung Parent role Pupil Schulpädagogik Giftedness Pädagogische Psychologie Förderung Elternrolle Begabung Scope of action Pupils Education Leistungsförderung ddc:370 Germany Schüler Parental role Interview Deutschland Handlungsspielraum
Zdroj:	Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 303-309
Popis:	Anna Schwermann und Simone Seitz stellen Ergebnisse aus einer Studie vor, in welcher handlungsleitende Orientierungen von Eltern der als „(hoch-)begabt“ klassifizierten Kinder und Jugendlichen im Fokus stehen. (DIPF/Orig.)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::bd333b4959eb9c865fa573eb6473ec74 https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26702/ Zobrazit plný text záznamu