Zur Konzeption netzwerk- und evidenzbasierter Schulentwicklung. Ein Praxisbericht aus dem Projekt 'Potenziale entwickeln - Schulen stärken'
| Autor: | Neumann, Christine, Webs, Tanja, Eiden, Sarah, Kamarianakis, Eva |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
School
Nordrhein-Westfalen Erziehung Schul- und Bildungswesen Konzeption Network Schulpädagogik Exemplary model Education Project school Questionnaire survey ddc:370 Schulentwicklung Germany Fragebogenerhebung Fallbeispiel Empirische Bildungsforschung Schulforschung Deutschland North Rhine-Westphalia North-Rhine Westphalia Evidence Data Schule School development Daten Conception Projektschule Evidenz Netzwerk Unterstützung Sozialer Brennpunkt Effective schools research Forschungsprojekt |
| Zdroj: | Die deutsche Schule 108 (2016) 4, S. 384-398 |
| Popis: | Netzwerk- und evidenzbasierte Schulentwicklungsansätze stellen geeignete Strategien zur Förderung der Qualität von Schulen in schwierigen Lagen dar. Das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" hat diese Unterstützungselemente in einem innovativen Ansatz konzeptionell vereint. Neben der Beschreibung dieser Konzeption wird in dem Beitrag auf die Vorgehensweise zur Rekontextualisierung von empirischem Material in der Schulpraxis eingegangen, das im Projekt zum Einsatz kommt. (DIPF/Orig.) Approaches of network- and evidence-based school development are appropriate strategies to improve the quality of schools in challenging circumstances. The project "Developing Potentials - Empowering Schools" connects these concepts innovatively. The article describes the conception as well as its strategy, which is used for recontextualization of empirical material in schools' practice. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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