Einleitung und Zusammenfassungen aller Beiträge in Leichter Sprache

Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2023
Předmět:	Lehrer-Schüler-Kommunikation Professionalization Strukturanalyse Anerkennung Hierarchie Schülermitwirkung Civic education Structural analysis Macht Fähigkeit Language philosophy Poststrukturalismus Hierarchy Erfahrungsaustausch Discrimination Lehrerverhalten Theory Child Demokratische Erziehung Gewalt Professionalisierung Inclusion Lernschwierigkeit Learning behavior Institutionalization Zwischenmenschliche Beziehung Democracy Pupils Sprachhandlung Institutionalisierung Demokratisch-kreative Schule Normalität Schüler Behinderung Lehramtsstudent Sciences of education Demokratie Erziehung Schul- und Bildungswesen Differenzierung Pädagogische Diagnostik Teachers' behavior Interpersonal relations Violence Übergang Schule - Beruf Education Erwachsener Diagnostik Psychische Misshandlung ddc:370 Other-directedness Diagnostic Remedial instruction sciences Disability Studies Human relations Schulform Pädagogisches Handeln Mitbestimmung Teaching Segregation Pupil Pupil-teacher relationship Self-determination Diskriminierung Psychische Gewalt Vereinfachung Normalization (Disabilities) Inklusion Machtmissbrauch School Sprache Ungleichheit Fremdbestimmung Sprachverhalten Sonderpädagogik Kind Handicap Schulpädagogik Normalisierung Layout (Publications) Type of school Regelschule Learning Difficulty Fundamental concepts Ability Codetermination Language Soziale Ungleichheit Language behavior Erfahrungsbericht Pedagogical diagnostics Group discussion Verständlichkeit Learning Difficulties Student teachers Pädagogik Sprachphilosophie Learning disorder Unterricht Pupil-teacher relation Differenz Pupil Participation Theorie Adult Special education for the handicapped Ethik Alternativschule Verbal behaviour Regular school Konzept Social inequality Teacher behaviour Reflexion Democratic education Kritik Special needs education Society Partizipation Schülervertretung Interpersonal relation Textgestaltung Gesellschaft Ethics Schule Report of personal experience Pedagogics Schüler-Lehrer-Beziehung Gruppendiskussion Selbstbestimmung Alternative school Power Post-structuralism Vergleich Criticism
Zdroj:	Leonhardt, Nico [Hrsg.]; Goldbach, Anne [Hrsg.]; Staib, Lucia [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Macht in der Schule. Wissen-Sichtweisen-Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 25-67
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::a1a8f86aba796674aaba4ca707461291 https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26150/ Zobrazit plný text záznamu