Gemeinsames Handeln und Problemlösen im technikbezogenen Unterricht der Primarstufe
| Autor: | Finkbeiner, Timo, Eibl, Susanne |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: |
Inclusion
Instruction in engineering Problem solving Special education for the handicapped Technikunterricht Schüler-Schüler-Interaktion Erziehung Schul- und Bildungswesen Sonderpädagogik Problemlösen Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer School year 03 Education Videoaufzeichnung ddc:370 Austria Special needs education Österreich Primary education Remedial instruction sciences Primarbereich Schuljahr 03 Primary level Inklusion Teaching of basic technology Student student interaction |
| Zdroj: | Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 265-272 |
| Popis: | Timo Finkbeiner und Susanne Eibl beobachten, dass sich die technikbezogene Unterrichtspraxis im schulischen Alltag der Primarstufe zumeist auf „Fertigung und Dekoration“ beschränke, technisches Problemlösen hingegen keine Rolle spiele. Anhand exemplarischer Beschreibungen wird der Frage nachgegangen, wie gemeinsames Handeln und Problemlösen tatsächlich aussieht und welche pädagogisch-didaktischen Konsequenzen sich daraus ergeben. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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