Teaching Trends 2014. Offen für neue Wege: Digitale Medien in der Hochschule

Autor: Teaching Trends: Offen für neue Wege – Digitale Medien in der Hochschule (2014 : Oldenburg (Oldenburg))
Přispěvatelé: Zawacki-Richter, Olaf [Hrsg.], Kergel, David [Hrsg.], Kleinefeld, Norbert [Hrsg.], Muckel, Petra [Hrsg.], Stöter, Joachim [Hrsg.], Brinkmann, Katrin [Hrsg.]
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2014
Předmět:
Medienkompetenz
Computer-aided instruction
Studium
Lower Saxony
Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Digitale Medien
Media competence
Media skills
Computer based training
Education
University didactics
University teaching
ddc:370
Medienpädagogik
Academic studies
Germany
Heterogenität
Niedersachsen
Higher education
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Hochschulbildung
Deutschland
Studierender
Higher education lecturing
Hochschuldidaktik
Hochschule
Higher education institute
Learning environment
Informations- und Kommunikationstechnologie
Computerunterstützter Unterricht
Zielgruppe
Computer-assisted instruction
Programmed instruction
Forschendes Lernen
Bildungstechnologie
University level of education
Lernumgebung
Educational Environment
Hochschullehre
Heterogeneity
Target group
University lecturing
Zdroj: Münster ; New York : Waxmann 2014, 263 S.-(Digitale Medien in der Hochschullehre; 2)
Popis: Das Lernen und Lehren mit digitalen Medien an Hochschulen hat stark an Bedeutung gewonnen und wird durch aktuelle Programme des BMBF wie den "Qualitätspakt Lehre" oder "Aufstieg durch Bildung - offene Hochschulen" weiter gefördert. Digitale Medien können einen wichtigen Beitrag für hochschuldidaktische Innovation, für mehr Durchlässigkeit und die weitere Öffnung der Hochschulen für neue Zielgruppen leisten. In diesem Sammelband zum ELAN e.V.-Kongress "TEACHINGTRENDS14: Offen für neue Wege: Digitale Medien in der Hochschule" werden empirische Ergebnisse, Beispiele und Erfahrungsberichte zur Umsetzung und Integration didaktischer und technologischer Trends in der Hochschullehre in den Blick genommen. Schwerpunkte bilden hierbei digitale Medien für das forschende Lernen, heterogene Zielgruppen sowie neue Bildungstechnologien und Medienkompetenz. (Verlag)
Databáze: OpenAIRE
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