Service User Involvement in der Hochschulqualifizierung für Soziale Arbeit. Chancen und Wirkungen
| Autor: | Dettmann, Marlene-Anne, Scholz, Katharina |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Studium
Professionalization Erziehung Schul- und Bildungswesen Soziale Kompetenz Empathie Teaching-learning process Soziale Arbeit Empirical knowledge Social competence Social indicator Wissenschaftliches Personal Value awareness Education Studieninhalt Sozialpädagogik Social work ddc:370 Wertevermittlung Erfahrungswissen Hamburg Academic studies Social pedagogics Compassion Learning process Germany Content of study course Value transmission Higher education Lernkultur Lernziel Partizipation Learning culture Hochschulforschung und Hochschuldidaktik Evaluation Hochschulbildung Deutschland Teaching objective Professionalisierung Study contents Wertbewusstsein Kompetenzerwerb Sozialer Indikator Lehr-Lern-Prozess University level of education Study content Lernprozess Scientific personnel |
| Zdroj: | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 30 (2021) 1, S. 56-69 |
| Popis: | Dieser Artikel geht der Frage nach, wie Adressat*innen während des Studiums an der Vermittlung von Wertestandards beteiligt werden können. Hierzu wird das Konzept Service User Involvement (SUI) vorgestellt, welches die systematische Beteiligung von Adressat*innen als Service User an der akademischen Ausbildung für Soziale Arbeit einfordert. Dabei wird begründet, wann die Beteiligung als bedeutsam für die Service User angesehen werden kann. Anschließend werden auch Hürden für den Wirkungsnachweis von SUI thematisiert. Das Design einer eigenen Evaluation eines Lehr-Lern-Arrangements mit Service Usern wird beispielhaft an dem Lernziel der Empathie vorgestellt und reflektiert. Die Autorinnen verweisen auf ein Kompetenzverständnis, welches neben im Studium erlernten Techniken auch die Wichtigkeit von Haltung berücksichtigt. Im Ausblick plädieren sie für Lehr-Lern-Arrangements mit Beteiligung von Service Usern, die zu einer veränderten Praxis führen kann, welche bedeutsam für die Service User ist. (DIPF/Verlag) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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